美育传统和创建特色同发力

罗店中学的美育特色是有着非常深厚的优良传统的。自1942年建校伊始，罗店中学就明确了发展方向，确定了走特色办学之路。创办之初，冯玉祥将军为之题写校牌，叶圣陶、陈鹤琴、陈伯吹等知名人士相继到校讲学。2007年9月与上海师范大学合作共建，成为学校基础教育集团中的一员。

“建校的时候，罗店中学还叫罗溪中学，这是因为学校边上有一条很漂亮的河，叫罗溪河。创校校长叫沈同文，他1942年就提出要以美育人，这和蔡元培先生在北京提出以美育替代宗教是同一时期。”严卫东担任校长后，对学校的历史进行了深入的挖掘，“从上世纪90年代起，历任校长金竞秋、张一德、卢广华、孙鸿俊、陆建国等均秉承以美育人的理念，为学校的特色发展奠定了扎实的基础。一直到1992年创建管乐团，2016年被升格为学生交响乐团，并成为上海市学生交响乐团的盟主单位。2016年以后，我们学校正式进入特色高中的创建，一直到今年创建成功，美育的历程整整80年。”

说起罗店中学的交响乐团，在基础教育界非常知名的品牌乐队。曾经有媒体是这样形容的：这是一个“让农村娃玩起西洋乐的管乐团”。

乐团于1992年筹建，从最初的十几人到数百人、从质疑声到喝彩声，管乐团“从无到有，从有到优”，很好地反映了罗店的美育特色。并从交响乐开始，进一步在美术、书法、戏曲、民俗文化等领域开展艺术教育。近年来，罗店中学始终坚持探索学科教学的美感和艺术性，使得课程富有美感，课堂不乏艺术的味道。构建了包括“艺味”国家课程和学科拓展校本课程的学科尚美课程群，以支撑、培育并逐步深化学科尚美的育人功能。

审美教育和情操教育多渗透

谈起美育本身，严卫东的思考非常深入：“我心目中的美育是求真的，是向善的，如果不求真，不向善，那它就不具有美，所以真和善，应该是美的一个基础。”

作为一所美育特色高中的校长，严卫东认为，对于中学阶段的的学生，其中最主要的是审美教育。“一方面要培养学生，善于从生活、从教学过程中去发现美，欣赏美、鉴赏美，从而去创造美；另一方面美育对人的情操培养有一个潜移默化的功能，它对人的综合品质和素养的提升具有重要作用。”

因此，学校提出的“艺术见长”正是指以音乐、文学、美术、舞蹈、心理戏剧、健美体操、民俗文化、现代媒体艺术等为载体开展多元艺术教育，艺术课程多样，艺术体验丰富，艺术素养厚实；“尚美成人”指的正是学校将美的元素融入教书育人的全过程，以美育促进学生德智体美劳的全面发展，陶冶美的灵性，铸就美的人格，为学生的美好人生奠基。

“所以我们理解的美育主要是审美教育和情操教育。包括学生的品格，学生的审美能力，学生的情操等等，涵盖的面还是比较广的。对其他的四个方面德育、智育、体育、劳育都互相关联。”严卫东说。

从高一开始，学校即开设“大艺术”选修课，音乐、美术、篆刻、演讲、戏剧……近二十门课程可供学生选择。每周两节课，营造了良好的艺术氛围。

除了丰富的艺术课程，严卫东认为，日常教学与美育的“渗透”和“融合”是罗店中学需要突破的部分。“比如说数学，除了讲题、考试，数学本身的美感，我们老师如何去传递给孩子？数学中的对称、简洁……这些都是很‘美’的部分。”严卫东说道，“比如说我们老师上到椭圆的方程，如果建立坐标系是标准方程的话，写出来就非常对称，非常美观，所以老师要在日常教学中，将数学本身蕴含的简洁美、对称美、周期美，传递给学生，那么他就会在不知不觉中会培养学生对美的认知和鉴赏力。”

不仅是数学学科，在特色高中的创建过程中，严卫东要求学校每一个学科在各个知识点中，挖掘美育元素，并进行教学研究：“我们出了一本校本课程，将各个学科的内容，融入美育的指引。我们现在称这样的课堂叫‘艺味课堂’，艺术的艺、味道的味，有艺术味道的课堂，它不仅能够传递知识，培养能力，还能够积极培育引导学生在审美方面的情绪。”

美育特色和学科教学共提升

对于一所中学校长来说，升学率是绕不开的话题。尤其是像罗店中学虽然是美育特色高中，但却并不是以“艺考生”为主要生源和目标的，升学率更是大家较为关注的问题。

这些年，罗店中学的本科率稳定在98%-99%，这无疑为罗店中学美育特色教育提供了坚实的基础。“考一个本科对我们的学生不是什么难事，不少学生考进同济、华师大、中国美院、上海戏剧学院等。在这样的情况下，艺术教育也好，美育也好，从家长层面、社会层面都没有压力。”

不仅如此，在严卫东看来，美育不是学科，而是贯穿在整个校园和教学中的素养，与学科学习之间有着互相促进的作用。而这样的教育是着眼于未来，影响更长远的。“将艺术教育活动引向对学审美趣味与审美能力的提升，让学生热爱生活、热爱生命，热爱美的事物，有积极乐观的人生观与世界观。”严卫东说，“通过美育来培养在生活的各个方面富于美感的学生，进而影响他们的一生。”

对此，严卫东说起了一个小故事。当时他刚到罗店中学，有一天，一位中年人敲开了他办公室的门，原来他是罗店中学的校友，想给学校设立一个奖学金。“后来我了解到，这名校友是一名律师，并不是我们认为的 ‘大富翁’。正是出于对学校当年老师美育传统的感恩，他便想到母校来设立奖学金。我想，这就是美育给人带来的深刻影响，社会责任感，对母校的一种情怀等，这样的感动和影响是会持续一生的。”

对于将来，严卫东希望能继续提高学生高水平大学录取的比例，达到市重点的平均水平。此外，希望在美育特色方面志趣相投、具有共同特质的学校，能联合起来取长补短，促进中国美育的发展。